О курсе AI-Коллега
Кому будет полезен курс?
• Всем, кто что-нибудь хотя бы иногда пишет:
— по работе: деловые письма, отчеты, коммерческие предложения, заявки на гранты, стратегические документы, аналитические записки, follow-ups, memos, другое;
— по необходимости: мотивационные и рекомендательные письма, СV, объявления о найме и job descriptions, другое;
— для себя и для читателя/зрителя, — блоги, статьи, научные статьи, посты в социальных медиа, рассказы, романы, обзоры, публичные лекции, сценарии детских утренников, тексты популярных песен, другое.
• Всем, кто переводит — с одного языка (или с нескольких одновременно ) на другой (или другие).
• Всем, кто учится, — студентам, зачисленным на бюджет, не зачисленным на бюджет, талантливым самоучкам.
• Всем, кто учит: преподавателям ВУЗов и школ, курсов и тренингов, репетиторам, персональным коучам, наставникам, менторам, гуру, а также авторам учебных программ и пособий, учебников, образовательных материалов вообще.
Уровни рассуждений в моделях
🧠
-
GPT-4o mini
(Basic Reasoning)
«Вопрос-ответ». Простые рассуждения.
✔
- Дает прямые ответы на конкретные вопросы
- Следует простым инструкциям
- Выполняет базовые операции классификации
Прямой вопрос и короткий ответ.
Пример запроса: Кто такой Чеширский Кот?
Ожидаемый ответ: Кот, который может исчезать, оставляя только улыбку. Разговаривает с Алисой.
🧠
GPT-4o
(Simple Reasoning)
Рассуждения для повседневных задач
✔
- Проводит базовый анализ
- Находит очевидные связи
- Следует логическим цепочкам
Сравнение фактов без глубокого анализа.
Пример запроса: Сравни размеры Алисы в начале и конце истории.
Ожидаемый ответ: В начале и конце истории Алиса нормального роста. Во время приключений она то уменьшается, то вырастает, но возвращается к исходному размеру.
🧠
+
o3-mini
(Advanced Reasoning)
Продвинутый уровень для более глубокого анализа.
- Анализирует и находит неочевидные связи
- Работает с абстракциями
- Учитывает контекст для сложных задач
Требуется интерпретация символики и контекста произведения.
Пример запроса: Как связаны время на часах Болванщика и его вечное чаепитие?
Ожидаемый ответ: Часы показывают 6 часов — время чая. Из-за ссоры со Временем Болванщик застрял в бесконечном чаепитии, отражая цикличность и искажённое восприятие времени.
🧠
++
o1 и o3-mini-high
(Expert Reasoning)
Экспертный уровень рассуждений с междисциплинарным подходом.
✔
- Глубокий анализ сложных проблем
- Математические док-ва и детальная интерпретация
- Комплексное решение задач с опорой на разные области знаний
Требуется исторический и культурный контекст для комплексного анализа.
Пример запроса: Проанализируй логику игры в крокет у Королевы через призму викторианских социальных норм.
Ожидаемый ответ: Игра в крокет демонстрирует хаос и произвол власти: живые фламинго вместо клюшек, ежи вместо мячей. Это критика социальных иерархий и абсолютной власти викторианской эпохи.
🧠
+++
o1 Pro Mode
(Supreme Reasoning)
Высший уровень анализа с максимальной точностью и самопроверкой.
✔
- Анализ междисциплинарных концепций
- Самокоррекция и решение сложных парадоксов
Объединяет литературный и математический анализ для достижения высшей точности.
Пример запроса: Как математические парадоксы в диалоге Алисы с Гусеницей соотносятся с теорией множеств?
Ожидаемый ответ: Диалог отражает парадокс бесконечности, перекликаясь с идеями Кантора о множеств. Ставится под вопрос фиксированная идентичность, что соответствует теоретическим парадоксам о размере и количестве.
🧠
++++
Deep Research
(Deep Analytical Reasoning)
Исследовательский уровень для автоматизации поиска и анализа.
✔
- Комбинирует поиск, глубокий анализ, генерацию отчётов и визуализаций
- Адаптация к большим объёмам данных и внешним источникам
Объединяет временной анализ и научные данные для исследовательских целей.
Пример запроса: Сопоставь хронометраж событий в Стране чудес с реальным временем сна Алисы.
Ожидаемый ответ: События, длящиеся несколько часов (чаепитие, игра в крокет, суд), происходят за короткий период дневного сна. Это подтверждается исследованиями фазы быстрого сна и субъективного восприятия времени.
